“十五五”规划纲要提出扩大普通高中办学资源，深入实施县域普通高中振兴计划，目标是将高中阶段教育完成率提升至88%。同时稳步扩大免费教育范围，探索延长义务教育年限。有序推进中考改革，扩大优质高中招生指标到校比例，并支持有条件的地方开展均衡派位招生试点。
近期，吉林、湖南湘潭、陕西咸阳、安徽黄山、安徽亳州等多地陆续发布中考改革通知，方案大多包括削减中考计分科目，地理和生物不再纳入中考计分科目；扩大优质普通高中办学资源，取消普职比例限制等措施。吉林省教育厅对中考事项作出调整，自2027年开始，生物学、地理学科调整为考查科目，不作为中考计分科目，考试形式为开卷，从2025年入学的初一学生开始实施，考试结果以等级形式呈现。湘潭市中考则按照“减少计分科目、增加开卷考试、扩大到校指标、规范优待政策、优化多元录取”的基本思路进行系统性重构，计分科目精简为语文、数学、外语、物理、历史、化学、道德与法治、体育与健康8科，总分值为655分。陕西省咸阳市教育局宣布，自2027年起，生物学、地理两科不再计入普通高中招生录取计分科目，改为以等级方式呈现。此外，安徽黄山、亳州、江西吉安等地也采取了类似措施，减轻学生负担、破解教育内卷。
全国人大代表刘希娅建议整合课程门类，优化课程方案，减少中小学学科数量。她指出，义务教育阶段课程门类偏多，学科划分偏细，导致学生学业负担重。在减少中考计分科目之外，多地正大力扩大普通高中资源，提高优质高中招生指标到校比例。例如，《湘潭市深入推进中考改革工作实施方案》提出逐步提高普通高中入学比例，扩大优质高中招生指标分配到初中学校的比例，省示范性普通高中指标到校比例不低于60%，并增加指标生填报志愿数量，指标生整体录取率不低于85%。吉林省也提出持续扩大普通高中招生规模，全面落实“高中阶段不作职普比例限制”要求，保障学生自主选择权。嵊泗县则创新建立县域内“全员直升高中”机制，淡化中考选拔功能，确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中。
今年政府工作报告提到，增加普通高中学位供给。数据显示，2024年全国普高招生人数首次突破千万大关，比上一年增加68.4万人，普高录取率达到61.02%，预计2025年将进一步提升至62.36%。多地将大幅增加普通高中招生，如广东计划新增普通高中学位20万个以上。武汉市计划再增加8000个优质高中学位，襄阳市计划新增普通高中学位3000个，十堰市将新增3000个综合高中学位，江苏省南通市今年也将新改扩建普通高中7所，新增普通高中学位不少于5000个。
近年来各地扩建了不少高中学校，增加了大批高中学位。厦门大学经济学系副教授丁长发分析称，近年来各地多措并举，加大投入，扩大了普通高中学位供给。很多中专也可以招综合高中班，普高的招生学校和招生人数上升，缓解了很多家长对于普职分流的焦虑。教育部提出，将有序推进中考改革，提高命题质量，减少超纲超标、死记硬背和“机械式刷题”，引导教学回归育人本质。各地要同步做好招生改革，在积极扩大高中教育资源的同时，鼓励有条件的地方通过扩大优质普通高中指标到校比例，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，淡化升学竞争。
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